小组探究相关论文
不规则物体,如橡皮泥、石块、乒乓球,由于其自身的材质、密度等不同,测量的方法也不同。如何更好地探索不规则物体体积的测量方法?......
新课改背景下,为了更好地促进学生自主、合作、探究学习,有效提高初中美术课堂教学效果,教师应该创新美术课堂教学的方式,根据美术......
《科学课程标准(3-6)》指出:小学科学是一门以小组探究实验为基础的学科,实验教学是科学课的生命.无论是科学实验课,还是知识讲授......
【摘要】信息技术课是一门综合性较强的学科，它对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对社会的适应能力等方面都有着重......
【摘要】随着时代的发展和青少年學习研究的推进，课堂早已不仅仅是教师的单纯讲授和学生的单方面吸收，合作式的互动学习成为了进一步......
摘 要：合作学习是现代教学中十分重要的一种学习理念，更是一种有着很强实效性的学习方式，加上小学生活泼好动，合作学习十分符合学生的......
“思维导图”利用文字、符号、图画等载体把知识网络、章节结构等勾画出来，既能准确、清晰地表达我们的思维，又能组织概念，勾勒知识结......
【摘要】语文课程改革告诉我们，语文教学不是枯燥乏味的单向灌输，也不是“庖丁解牛”式的琐碎分析。教师要依据教学内容，相机开展小组......
两年来我一直在进行着“先学后交以学定教”课题实验，课题实验的模式是：复习巩固——自主尝试——小组探究——多向交流——教师讲解......
物理是一门具有探究性的科学学科,大多数结论都是通过大量科学实验得到的,学生在学习过程中要动手与动脑相结合才能更好的学好物理......
一、引言 支架式教学模式是教师根据学生对数学知识的掌握情况，运用多种教学方法，采取有效的措施帮助学生构建知识支架，以达到帮助......
以学生为“导师”的理念,主张赋予优等生以导师地位,通过以“优”辅“差”的方式,实现优等生带领学困生共同进步,以此提升课堂教学......
在科学教学过程中,实验教学是一种比较常用的教学方式,特别是在初中阶段,由于该阶段的学生思维比较活跃,动手能力较强,要想使他们......
摘要：随着英语新课程的改革、《英语课程标准》的实施，英语小组合作学习广泛地应用在英语课堂中。新课程倡导的体验、实践、参与、合......
【摘 要】合作学习是现代教学中十分重要的一种学习理念，更是一种有着很强实效性的学习方式，加上小学生活泼好动，合作学习十分符合学......
小组探究学习方式比传统的学习方式有着不可比拟的优势.学习不但要达到知识掌握的程度.而且要在学生学习能力与方法、情感态度方面......
随着新课改的不断深入,传统教学方法的弊端显露无疑,新课改要求下的教学方法正逐渐被运用到各学科教学当中.探究性教学方法作为一......
随着课程改革的不断深化,初中数学的教学理念也随之发生了巨大变化.在当前的背景下,“以生为本”的教育理念逐渐成为一种共识,为了......
由于对新课程所倡导的理念理解不到位,以至于很多教师产生了认识上的模糊和困惑、矛盾与冲突,继而引发了教学实践行为上的偏差,出......
初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是化学教学的核心内涵,也是新课程推......
在过去的几年里,物理课堂以创建探究型小组为载体,在小组管理中求实创新,在构建小组愿景体系上不断改进,在小组内营造出浓厚的学习......
摘 要： “小组探究”是一种基于学生自学能力和创造性思维培养的教学法，它可以构建民主课堂，使课堂体现生本意识，注重学生探究能力的培......
摘 要：随着素质教育理念渗透到高中教学中，培养学生自主学习能力已经成为教学的主要目标之一。化学作为一门知识点较琐碎的学科，只有......
今天上《古代诗歌四首》,我自认为古诗教学是自己的强项,因此上这课时也颇感轻松。设境、感知、鉴赏、诵读,一路驾轻就熟。初一学......
主体参与性课堂教学模式是学生在明确教学目标的前提下,运用一定的科学方式,积极、主动、创造性地介入教学活动的各个环节,包括课......
集体研究式教学能根据学生与救材的特点将学生分成若干个小组，使学生在教师的指导下，以问题为主线，通过个人探究与集体研究相结合，组内......
受“菠萝科学奖”——向好奇心致敬的启发,利用新课改新模式,让学生之间进行对抗、竞争型的学习;充分调动了学生的积极性,让学生把......
课堂是教学活动的主阵地,随着新课程改革的不断深入,在课堂教学中,如何调动学生的主动性和创造性,发挥学生的主体作用,促进学生整......
初中语文导学案就是教师根据教学内容和学生的学习实际情况,编制的用来指导学生自主学习、获得知识和培养能力的学习设计。导学案......
文章基于翻转课堂理念,在高职《数码摄影》课程中,把教学过程分为课前导学、课中研学和课后拓展三个阶段,并结合任务情景和小组探......
探究性教学,是指以教材中的重难点为探究内容展开教学,其特点是学生的学习在教师的指导下进行,有别于个人的自学探究。为了更好地......
在学校组织的一次常规听课活动中,我无意中发现了该班有一个坐在角落里的孩子。在同学们进行小组探究活动时,他始终没有表达过自己......
“小组探究学习”是研究性学习的一种主要形式文章通过“小组探究学习”在武术教学中的实验研究得出：“小组探究学习”更有利于调动......
现代生活力是随着现代社会发展学生适应和发展现代环境和生活方式的能力。综合实践小组活动给了学生“现代生活力”培育的广阔平台......
摘要：面临新课程的改革，教师在物理教学中如何实施和实践新课程，推动素质教育，这是我们广大教师所面临的课题。笔者通过多年的思索、实......
[摘要]：在素质教育背景下，课时减少，创造高效课堂向我们提出了考验。作为新时期的教育者，要不断汲取各路先进教育教学思想，形成适应课改......
〔关键词〕 信息技术课；小组探究；游戏教 学；独立学习；上机操作 〔中图分类号〕 G633.67 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 ......
社会在发展,人类在进步,随着社会和人类的前进,现代社会对人才素质的培养有了进一步的提高,传统化学教学方法显然跟不上时代的脚步......
本文结合笔者的教学工作实践,对如何进行有效的课堂组织与教学进行了探讨.首先从课前材料的准备入手,精心设计了学习任务书、课堂......
[摘要]在新课程背景下，以学生发展为本，注重培养学生思维的多样性和广阔性，帮助学生提高学习质量，已成为教学的主要方向。而“疑思导学......
高师学生心理素质教育中的探究学习,既具有探究学习的共性,又具有特殊性,探究学习的实践应根据不同的探究类型,设置相应的实施程序......
